如果不是自√今年3月以來日益嚴峻的境外疫情形勢,在深圳大學師範學院附屬阪田學校做了多年英語老師的∩巴拉登金巴或許還會像從前那樣,在中小學校復課後迎來一批可愛的學生,開始一◣個嶄新的學期……而如今,他卻擁有了一段令他終生難忘的經歷。

巴拉登金ξ巴在出入境口岸參加防疫工作。
3月中旬,在得知戰“疫”前方人手緊缺的情況後,巴拉登金巴響應組織號召,主動報ζ名參加防疫工作,成為了龍崗區防控新冠肺炎疫情境外輸入工作專班口岸組的一員。四個月來,他憑借著自己的語言優勢和豐∞富的教學經驗,為防疫工作貢獻了自己的一份力量,也用自己的實際行動向他的學生ω 們上了一堂關於責任與擔◥當的“人生之課”。

巴拉登金巴在出入境口岸參加防疫工作。
從教師到翻譯再到多※面手
他用實際行動教育學生
和許多奮戰在前線的防疫工作者一樣,巴拉登金巴此前↙從未接觸過外事防疫工作。然而,當組織的一聲號令傳來,他的心裏雖有【些許壓力,但並沒有多想,而是義無反顧地報了名。3月17日,他穿上防護服全副武裝前往深圳灣口岸報到,由此」正式開始了他的戰“疫”生活。
“一開始,我在←口岸組中僅需扮演翻譯的角色。不過,後來隨著深圳灣口岸入境人員不斷增加,我又主動提出支援其他同事,緩㊣ 解大家的壓力。”巴拉ㄨ登金巴說,自3月底開始自己在任職翻譯的同時,也開始與同事們一道開展入境人員信息登記、防疫政策講解等工作,從翻譯變成了一名多△面手,“最忙的時♂候,防護服常常一穿就是十幾個小時,汗水貼在身上非常難受。有時候甚至沒有時間去①上廁所或者喝水吃飯,只能在心裏默念‘堅持一下,再堅持一下’。”

巴拉登金巴在出入境口岸參加防疫工作。
巴拉登金巴是◆口岸組裏唯一的一名老師。在談及教育工作和防疫之間的關系時,他笑著向記者講述了一個故事:今年5月,巴拉登金巴所在的學校終於迎來了復∴課的一天。他班上的一位小朋友高高興興地來到學校,卻發現老師不見了。小朋友一個人找遍了所有教室也沒有發現自己的老師,於卐是又帶著一群小朋友挨個找,結果也是無功而返。回到家,小朋友哭著問媽媽:“巴拉登金巴老師不見了,他去哪了?”巴拉登金巴後來知※道此事後,特意在家長群裏說明了自己的情況,小朋友們這才知道原來自己的老師正在前線參加防疫工作呢。
沈著冷靜考慮周全
他憑細心化▼解難題
在幾個月的口岸組工作中,巴拉登金巴見過許多令人動容的場景,也碰到過不少棘手的難題。有人〖身患重病,工作人員幾度勸返,對方卻仍執意過關;有人急於探望病危的家人最後一面,卻被告知要接受隔離而情緒崩潰……每當遇】到這些情況時,巴拉登金巴都會秉持著以人為本的思想,在堅決落實疫情防控相關政策的前提下,努力尋求最佳的處理方式。

巴拉登金巴(左一)在出入境口岸參加防疫工作。
有一回,一位坐著輪椅的老叟在其家屬的陪同下從香港入境,來到深圳灣口〗岸。見老人身體狀況不佳,細心的巴拉登金巴立刻走上前去,詢問老人的狀況。一問才◤知道,老人已是癌癥晚期;但另一方面,老人的家鄉又有落葉歸根的傳統,因此想回老家度過生命的最後時光。“當時,他在口岸已經癲癇病發作了,狀態◣非常不好。我便向指揮部請示,趕緊把他送往醫院。”巴拉▆登金巴說。誰知,老人的家屬並不同意送醫。無奈之下,巴拉登金巴只得另尋他法。經過一番權衡,他又提出了一個新的解№決方案:先將老人勸返回香港,讓他好好治〇病;待身體養好一點後,再入境回老家。
把這個想法告訴老人●家屬後,對方最終同意了。巴拉登金巴又趕緊和同事一起為老人辦理過關手續,把老人送¤回了香港。一場突發事件就此圓滿化解。“像這樣@的事情,在口岸時有發生。作為工作人員,我們♀要做的就是盡量把事情考慮得周全一點,努力去尋找一個讓大家都能接受的解決辦法。”巴拉登金巴說。
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