如果不是自√今年3月以來日益嚴峻的境外疫情形勢，在深圳大學師範學院附屬阪田學校做了多年英語老師的∩巴拉登金巴或許還會像從前那樣，在中小學校復課後迎來一批可愛的學生，開始一◣個嶄新的學期……而如今，他卻擁有了一段令他終生難忘的經歷。

巴拉登金ξ巴在出入境口岸參加防疫工作。

3月中旬，在得知戰“疫”前方人手緊缺的情況後，巴拉登金巴響應組織號召，主動報ζ名參加防疫工作，成為了龍崗區防控新冠肺炎疫情境外輸入工作專班口岸組的一員。四個月來，他憑借著自己的語言優勢和豐∞富的教學經驗，為防疫工作貢獻了自己的一份力量，也用自己的實際行動向他的學生ω　們上了一堂關於責任與擔◥當的“人生之課”。

巴拉登金巴在出入境口岸參加防疫工作。

從教師到翻譯再到多※面手

他用實際行動教育學生

和許多奮戰在前線的防疫工作者一樣，巴拉登金巴此前↙從未接觸過外事防疫工作。然而，當組織的一聲號令傳來，他的心裏雖有【些許壓力，但並沒有多想，而是義無反顧地報了名。3月17日，他穿上防護服全副武裝前往深圳灣口岸報到，由此」正式開始了他的戰“疫”生活。

“一開始，我在←口岸組中僅需扮演翻譯的角色。不過，後來隨著深圳灣口岸入境人員不斷增加，我又主動提出支援其他同事，緩㊣　解大家的壓力。”巴拉ㄨ登金巴說，自3月底開始自己在任職翻譯的同時，也開始與同事們一道開展入境人員信息登記、防疫政策講解等工作，從翻譯變成了一名多△面手，“最忙的時♂候，防護服常常一穿就是十幾個小時，汗水貼在身上非常難受。有時候甚至沒有時間去①上廁所或者喝水吃飯，只能在心裏默念‘堅持一下，再堅持一下’。”

巴拉登金巴在出入境口岸參加防疫工作。

巴拉登金巴是◆口岸組裏唯一的一名老師。在談及教育工作和防疫之間的關系時，他笑著向記者講述了一個故事：今年5月，巴拉登金巴所在的學校終於迎來了復∴課的一天。他班上的一位小朋友高高興興地來到學校，卻發現老師不見了。小朋友一個人找遍了所有教室也沒有發現自己的老師，於卐是又帶著一群小朋友挨個找，結果也是無功而返。回到家，小朋友哭著問媽媽：“巴拉登金巴老師不見了，他去哪了？”巴拉登金巴後來知※道此事後，特意在家長群裏說明了自己的情況，小朋友們這才知道原來自己的老師正在前線參加防疫工作呢。

沈著冷靜考慮周全

他憑細心化▼解難題

在幾個月的口岸組工作中，巴拉登金巴見過許多令人動容的場景，也碰到過不少棘手的難題。有人〖身患重病，工作人員幾度勸返，對方卻仍執意過關；有人急於探望病危的家人最後一面，卻被告知要接受隔離而情緒崩潰……每當遇】到這些情況時，巴拉登金巴都會秉持著以人為本的思想，在堅決落實疫情防控相關政策的前提下，努力尋求最佳的處理方式。

巴拉登金巴（左一）在出入境口岸參加防疫工作。

有一回，一位坐著輪椅的老叟在其家屬的陪同下從香港入境，來到深圳灣口〗岸。見老人身體狀況不佳，細心的巴拉登金巴立刻走上前去，詢問老人的狀況。一問才◤知道，老人已是癌癥晚期；但另一方面，老人的家鄉又有落葉歸根的傳統，因此想回老家度過生命的最後時光。“當時，他在口岸已經癲癇病發作了，狀態◣非常不好。我便向指揮部請示，趕緊把他送往醫院。”巴拉▆登金巴說。誰知，老人的家屬並不同意送醫。無奈之下，巴拉登金巴只得另尋他法。經過一番權衡，他又提出了一個新的解№決方案：先將老人勸返回香港，讓他好好治〇病；待身體養好一點後，再入境回老家。

把這個想法告訴老人●家屬後，對方最終同意了。巴拉登金巴又趕緊和同事一起為老人辦理過關手續，把老人送¤回了香港。一場突發事件就此圓滿化解。“像這樣＠的事情，在口岸時有發生。作為工作人員，我們♀要做的就是盡量把事情考慮得周全一點，努力去尋找一個讓大家都能接受的解決辦法。”巴拉登金巴說。

報道鏈接：